통학 보행자와 학원 차량, 골목 모서리의 가림이 학교 앞에서 겹칩니다.
통학 보행자와 학원 차량, 골목 모서리의 가림이 학교 앞에서 겹칩니다.
어린이 움직임이 가려지면 횡단보도보다 일찍 감속하고 멈출 수 있는 속도를 유지합니다.
혼잡 차량을 피하려 중앙선을 넘지 않고 앞차와 보행자 모두 보이는 간격을 둡니다.
통제나 공사가 있으면 현장에서 무리하게 돌지 않고 넓은 도로에서 계획을 바꿉니다.
귀가 때도 학교 앞 감속 기준을 적용하고 주거 골목 진입 전 맞은편을 확인합니다.
통학 흐름이 달라져도 정지 위치와 대체 경로를 스스로 선택합니다.
첫 주행에서는 어린이 움직임이 가려지면 횡단보도보다 일찍 감속하고 멈출 수 있는 속도를 유지합니다. 위험을 늦게 발견했다면 속도보다 시야가 부족했던 위치를 되짚습니다. 두 번째 주행에서는 혼잡 차량을 피하려 중앙선을 넘지 않고 앞차와 보행자 모두 보이는 간격을 둡니다. 같은 장소에서 강사의 즉시 지시를 기다리지 않고 위험 단서와 선택 이유를 먼저 말한 뒤 움직입니다.
통제나 공사가 있으면 현장에서 무리하게 돌지 않고 넓은 도로에서 계획을 바꿉니다. 공사, 행사, 통제, 만차와 교통량은 달라질 수 있습니다. 현재 차로에서 안전하게 진행하고 교통 흐름을 벗어난 확인 장소에 도착한 뒤 목적지와 다음 경로를 다시 정합니다.
귀가 때도 학교 앞 감속 기준을 적용하고 주거 골목 진입 전 맞은편을 확인합니다. 주차 위치만 찾고 끝내지 않습니다. 출차 때 먼저 보일 보행 공간과 귀가 방향의 첫 갈림길을 확인합니다. 가는 길과 반대 방향에서도 같은 위험 단서와 방어 간격을 적용할 수 있어야 생활 이동으로 반복할 수 있습니다.
통학 흐름이 달라져도 정지 위치와 대체 경로를 스스로 선택합니다. 감속 위치, 멈춘 이유, 선택한 차로와 입구를 놓쳤을 때 사용할 복구 지점을 스스로 설명하는지도 확인합니다. 한 번 우연히 도착한 결과보다 같은 기준으로 왕복을 반복하는지를 봅니다.
집 앞 출발, 운전 공백 회복, 실제 도로 적응과 자차 연습을 반복 목적지에 맞춰 연결합니다. 특정 도로 상태, 주차 가능 여부나 당일 배정은 확인 전에 단정하지 않습니다.